ComfyHouse:

Pedagogii inovatoare pentru renovarea durabilă a clădirilor

Acțiunea cheie 2 – Parteneriate la scară mică în educația școlară/KA201

NUMĂRUL PROIECTULUI – 2022-1-LT01-KA210-SCH-000081054

Programul de eficientizare energetică a caselor conform metodei de predare STEAM: o combinație de matematică, știință și artă pentru copii cu vârste cuprinse între 11 și 15 ani

 

Legislația europeană privind clima face din atingerea obiectivului climatic al UE de reducere a emisiilor UE cu cel puțin 55% până în 2030 o obligație legală. Țările UE lucrează la o nouă legislație pentru a atinge acest obiectiv și pentru ca UE să devină neutră din punct de vedere climatic până în 2050.

Materialele și lecțiile pregătite în cadrul proiectului “ComfyHouse” prezintă aspectul protecției mediului cel mai apropiat de copii, și anume casa familiei, locul în care aceștia locuiesc și își desfășoară activitățile zilnice. Educarea copiilor în acest domeniu în viitor îi va face pe copii să conștientizeze necesitatea de a economisi resurse, importanța construirii unor locuințe eficiente din punct de vedere energetic și a utilizării unor soluții prietenoase cu mediul și de economisire a resurselor.

Produsele proiectului ( manual, ghid, planuri de lecție) reunesc cele mai importante informații despre casele eficiente din punct de vedere energetic.

Acest subiect este deosebit de important deoarece clădirile sunt responsabile pentru mai mult de o treime din emisiile de gaze cu efect de seră din UE.

https://drive.google.com/drive/folders/1hL5VLXUCjwAnsAOw78ZKs_JujjJSWMMz 

Proiect Erasmus + ComfyHouse:

Cooperarea școlilor pentru educația privind renovarea durabilă a clădirilor

 

Școala noastră va găzdui în intervalul 7-9  decembrie 2022 o vizită de studiu a partenerilor noștri din Lituania și Franța în cadrul programul Erasmus+ “Comfy House”.   Vizita va oferi  partenerilor posibilitatea să discute despre abordările de tip STEAM în educația formală, dar și despre modalitățile de a ajuta elevii să înțeleagă mai bine conceptul de schimbare climatică.

Proiectul are în vedere realitatea tristă a schimbărilor climatice și este construit pornind de la politicile europene stabilite pentru dezvoltarea unor sisteme mai durabile, cum ar fi strategia Pactului Verde European. Obiectivul Pactului Verde este de a face Europa neutră din punct de vedere climatic în 2050. Renovarea clădirilor în scopul asigurării eficienței energetice este una dintre pârghiile pentru o tranziție catre emisii reduse de carbon, soluțiile de renovare a clădirilor prezentând un mare potențial.

Există însă o lipsă uriașă de conștientizare și înțelegere la nivel local a conceptului de renovare în scopul eficientizării energetice. Se presupune că abordarea de jos în sus pentru a înțelege conceptul va avea un impact semnificativ asupra orientării persoanelor către prevenirea schimbărilor climatice, în special în rândul celor mai tinere generații, care în 2050 vor avea în jur de 30 de ani. Prin urmare, conceptul ar trebui să fie înțeles încă din copilărie. Într-adevăr, noile discipline educaționale promovate la nivelul UE, cum ar fi STEAM, permit școlilor să stârnească interesul pentru soluțiile de eficiență energetică a caselor încă de la începutul educației.

Asadar, scopul acestui proiect este de a dezvolta un program educațional pilot care va îmbogăți cunoștințele despre impactul consumului de energie al gospodăriilor, apei și altor resurse naturale în scopul ameliorării schimbărilor climatice, prin predarea interdisciplinară a utilizării artei, a educației de mediu și a designului științific.

Mai exact, obiectivele proiectului sunt următoarele:

– Promovarea abordării STEAM în educația privind soluțiile de eficiență energetică pentru case, prin predare interdisciplinară;

– Dezvoltarea și promovarea pedagogiilor inovatoare pe teme relevante pentru mediu pentru societățile europene;

– Dezvoltarea unui parteneriat între școlile primare și sectorul terțiar, cu scopul de a promova strategii de STEAM;

– Abilitarea profesorilor în instrumentele de învățare bazate pe proiecte care traversează disciplinele STEAM;

Proiectul își propune urmăptoarele activități:

– Organizarea unei vizite de studiu;

– Crearea Hub-ului de co-working Art&ComfyHouse (aplicație internă), unde copiii din ambele școli vor colabora la prezentarea și înțelegerea noilor soluții care ar putea fi utilizate în case în scopuri de economisire a energiei, prezentări realizate prin artă (ilustrare, animare, videografie, caricatură, construire de modele, etc.), precum și sesiuni de postere, spectacole);

– Inventarul Kids4ComfyHouses – materiale de artă și educaționale, fiind pregătite de copii pe baza abordării STEAM;

– Festivaluri BioComfyHouses – organizate în fiecare dintre școli, unde copiii vor prezenta rezultatele muncii lor părților interesate la nivel local, familiilor, prietenilor, colegilor;

– Pregătirea ghidului pedagogic inovator pentru profesori cu privire la modul de introducere a abordărilor ABURULUI în activitățile lor zilnice.

Acesta este un proiect-pilot, cu o durata de 12 luni, a cărui extindere este prevăzută la nivel internațional prin intermediul granturilor de parteneriat strategic în termen de doi ani.

Vă invităm să urmăriți site-ul nostru pentru imagini și impresii de la activități!

Dacă vrem să ne salvăm planeta, nu este deloc prea devreme să acționăm și o putem face doar împreună!

________________________________________

 

Proiectul Erasmus+ „Effective Learning”

2018-1-LV01-KA201-046968

 

Rezultatele proiectului:

-activități de follow up în fiecare dintre țările partenere: Letonia, Bulgaria, Marea Britanie, Franța, România.

-programe de pregătire pentru profesori și angajați ai centrelor pentru tineri

a derulat, în perioda noiembrie 2016-mai 2017, Proiectul Național Antidrog “Să călcăm pe iarbă!” Acesta se află la ediția a IX-a și  este înscris în Calendarul Activităților Educative Naționale 2017, domeniul L, pozitia 433.

Una dintre activitățile proiectului este organizarea, în două secțiuni, gimnaziu și liceu, a  concursului de postere, respectiv de spoturi /clipuri  video cu tematică antidrog.

Jurizarea lucrărilor a fost făcută de catre  echipa formată din experți din cadrul Ministerului Educației Naționale, Inspectoratului Școlar al Municipiului București, ai Agenției Naționale Antidrog, alături de cei ai organizatorilor.

Pentru a viziona rezultatele,  vă invităm să vizitați blogul concursului!